声声虎啸传来新春的祝福，凛凛寒风更显奉献的热忱，开学在即，让我们回首眺望看看今年寒假，同学们又做了哪些有意思的社会实践吧！
扎根中国文化，助力时代发展
今年寒假，我院共开展社会调研项目8项，囊括了共建美好城市、赋能乡村振兴、“返家乡”专项活动等多个主题，覆盖了上海、湖北、广东、吉林、山东、福建、甘肃等多个省市，调研团队成员共计31人。各项目团队深度发掘地方特色环境，立足国家政策与时代导向，将个人发展与时代浪潮有机结合起来，展开了富有影传特色的调研活动，形成了数据可靠、逻辑严密、观点创新、形式多元的调研成果，彰显了影传人的责任与担当。
在实践过程中，各项目团队在线上、线下运用了多种专业的调研方法，勉力克服疫情带来的困难，发挥影传人的追梦精神，取得了卓越的成果。在其中，涌现了不少优秀的调研项目：
项目一
从“脱贫攻坚”到“共同富裕”：乡村特色产业振兴的经验总结与前景展望——以吉林省大安市优秀干部访谈为中心
该项目团队立足于中国共产党对“脱贫攻坚”与“共同富裕”的长远追求与奋斗经历，深度探究全面推进乡村振兴的“三农”工作中心，关注到在“脱贫攻坚”事业中优秀干部的重要领导作用，以吉林省大安市为中心，调研乡村特色产业振兴的全过程。
在实践过程中，项目团队通过大量的田野调查，以及对优秀干部的深度访谈，以质性研究的科学方法，总结出乡村特色产业的三个显著成绩：助力平台升级、推进招商引资、打造重点项目，并认识到其未来必须以特色产品品质化、乡村产业规模化、销售途径多元化三个方向为重点。
项目团队在充分实践的基础上，为中国的乡村振兴提供了新的视角，运用专业知识与技能参与到时代发展的浪潮中，与时代同进退，展现了影传人的时代责任。
(采访当地居民)
(采访当地部门)
项目二
“非遗”视角下地方戏剧的文化认同教育与活态传承策略 ——以咸丰南剧为例
传统地方戏剧承载着当地独特的历史文化和民俗风情，具有审美教育、审美认知、审美娱乐等独特的功能和作用，历史文化价值十分深厚，更是非遗保护传承工作的重中之重。
该项目团队以国家非物质文化遗产——南剧为例，针对非遗保护、文化认同和美育教育展开研究，采取问卷调研、深度访谈、实地调研等方式，为保护与传承非物质文化遗产、促进与提高少数民族地区文化建设提出可行的建议。
在调研过程中，项目团队发现了传统戏剧在年轻人群体中缺乏广泛的文化认同等问题。而通过对当地文旅局、南剧艺术传承保护中心等各个部门相关领导，以及国家级非遗南剧传承人杨道运老师、二级演员田禾老师的深度访谈，项目团队总结并提出了要更进一步运用新媒体手段传播南剧文化，在高校中助推非遗传承等具体方法。
项目团队高度结合我院的新媒体专业特色，为“如何保护文化传统，守住文化根脉”的问题给出了自己的答案，促进非遗文化的“活态传承”，增强我国“文化自信”，承担起当代青年学生的时代责任。
（项目团队在咸丰县文旅局合影）
（采访国家级非遗传承人杨道运老师）
（采访二级演员田禾老师）
贯彻责任意识， 凝聚爱心力量
暑假期间，我院一共开设了三所线上爱心学校，含教员32人，学生近100人次。教学内容涉及作业辅导、传统文化、双语学习、四史教育等多个方面，充分发挥影传特色，运用新媒体技术，践行当代大学生的社会责任，助力小学生德智体美劳全面发展。
项目一
关注乡村教育热题，贯彻青年社会责任
大木瓜爱心学校将乡村振兴战略、高校实践平台以及项目各成员的专业特色与个人特长三者结合于一体，关注到山西省忻州市繁峙县光裕堡乡大木瓜村的教育资源问题，开展线上爱心学校项目，将我院的专业特色资源传输到乡村地区，彰显影传人的社会责任意识。
该项目依据各学员个人需求与兴趣的不同，针对性地开展教学课程，将课程从教学辅导拓展至英语音标的读音与应用、中国传统文化介绍、历史知识教学等方向，为学员们量身定制了系统性的教学计划，提高学员接受度，增强教学效果。
（讲解数学问题）
（音标教学）
（历史知识趣味教学）
项目二
一对一针对性教学点对点长期性合作
“七棵树”爱心学校是我院与上海市奉贤区“七棵树”生活驿站合作创建的志愿服务平台。今年寒假，该项目延续了长期以来的假期线上办学计划，结合影传专业特色，采取一对一教学的模式，帮助学员们在假期自由发展。
该项目将小朋友们的素质教育融入在课程中，除开作业答疑，还为小朋友们提供了中外文学经典阅读、英语原著阅读等课程，旨在提高学员的文化素养，提高学员的自主学习能力。
在教学过程中，团队教员与学员家长保持密切沟通，关注学员的长远发展，为学员的兴趣培养与个人素养提供了有效帮助。
（开课仪式）
（阅读课程）
（作业辅导）
今年的寒假社会实践即将落下圆满的帷幕，相信每一位实践团队的成员都收获了独特的体验，提高了个人的专业技能与实践能力，展现了影传学子所迈下的坚实脚印。同时，我院学子奉献精神、责任意识在其中也得到了集中体现。让我们期待未来能看到更多的影传学子，踏上社会实践的道路，承担起当代青年的伟大责任。
