3月11日下午，化学与材料科学学院“学霸讲堂”活动在奉贤校区五教A203举行。本期学霸讲堂邀请了2023级化学（师范）世承班、2024~2025市级大创负责人余沁彦为大家分享大学生创新创业训练项目立项答辩的相关经验，帮助有意申报的同学理清思路，明确方向。
首先，余沁彦指出答辩需围绕研究意义、研究方法、创新点、阶段性成果和预期成果五个核心问题展开。而答辩PPT的制作应该以清晰传达项目价值为目标，背景及研究意义则要从行业现状、趋势、政策、市场等角度切入，并结合文献说明已有研究基础与项目逻辑推演过程。
随后，她强调了创新点与阶段性成果在答辩中的重要性。针对创新点，她建议避免纯文字堆砌，应通过“关键词+示意图”直观呈现技术亮点；对于阶段性成果，则需展示真实的实践进展，如实物演示、实验数据及反思改进过程。此外，她还分享了提升答辩好感度的小细节，包括确保PPT规范美观、尽量脱稿表达以及坚持实事求是的态度。
接着，余沁彦对答辩的主要流程进行梳理，为同学们提供了一套条理清晰的答辩思路：结题答辩采用“7分钟陈述+3分钟问答”的形式，同学们在陈述时可按照“项目认知—实施过程—成果创新—团队展望—价值延伸”这一逻辑顺序依次展开。
最后，她向大家分享了自己参加大创项目的收获。她表示参与大创项目不仅有助于提升专业知识水平、实践操作技能，还能激发创新思维、增强团队协作能力，在求职、升学、保研以及评奖评优等方面也能起到一定的助力作用。与此同时，这也是一个探索个人学术兴趣的宝贵契机，能让我们更清晰地规划未来发展方向。
在本期“学霸讲堂”活动中，余沁彦围绕如何顺利完成大学生创新训练项目立项这一主题，分享了她的宝贵经验，帮助大家解决了相关的疑难困惑。据悉，本次学霸讲堂也是学院科研能力提升班6.0新学期的首场讲座，希望此次分享能够帮助同学们在后续的大创答辩中展现出最佳状态，在科研实践的道路上不断前行，书写出精彩的人生答卷！
