“双导师”结对制度简介
对外汉语学院构建并实施“双导师”结对制度，整合学院全体教职工及优秀研究生党员力量，构建精准陪伴与支持模式。作为对外汉语学院的特色制度，自入学伊始便为每一位本科新生配备一位学院教师以及一位研究生导生作为人生、学业导师，构建“学术引领”与“成长陪伴”并重的双轨支持体系，为学生提供全方位、立体化的指导，实现从学生入学至毕业的全周期护航。
为充分发挥“研究生导生”在本科生成长过程中的朋辈引领作用，推动本研互动、资源共享，对外汉语学院于2025年11月19日下午在奉贤校区五教A座107教室举办导生交流会。本次活动集结了2025级全体研究生导生，与2025级全体本科生面对面交流。会上，2025级语言学及应用语言学专业研究生宋志鑫和2025级国际中文教育专业研究生陈南彤作为导生代表，进行了主题分享。
活动伊始，宋志鑫学长结合自身适应大学的经历，围绕学业规划与个人发展给出实用建议。他强调学业证书并非盲目内卷，而是应通过“以考促学”实现能力与资历的双重提升。同时，他鼓励新生积极行动，将“以后”变为“现在”，善用各类工具高效学习，从历年资料和课堂笔记中“萃取精华”，并寄语大家：大学没有标准答案，但早写草稿的人，总能交卷更早。
陈南彤以“体验·交际·成长”为主题，以个人成长故事出发向同学们介绍大学旅程。她分享了赴香港交流讲学的经历以及参与十余场学术会议的成果，鼓励同学们拓展国际视野，探索学术途径。同时，围绕学科竞赛、志愿服务和入党流程等生涯发展问题向大家提供了实用建议。最后，陈南彤鼓励每一位大一新生在试错中成长，向迷茫索答：有迷茫，承认它、接纳它，再克服它，才是一路前行的意义。
在两位研究生导生的精彩分享之后，全体研究生导生与结对本科生分小组展开热烈交流，现场气氛活跃，互动深入。
本次活动成功构建了本研良性互动的学术生态，研究生学长学姐的“现身说法”打破了“信息差”，让低年级本科生对专业的核心价值、未来发展方向以及考研保研的真实情况有了清晰认知，个人发展的路径图变得更为明确。相信这份宝贵的积累将成为外汉学子前行路上的坚实阶梯，期待他们将今日之所学，转化为明日之行，在更广阔的实践舞台上，绽放出属于外汉人的卓越风采。
