寒假社会实践 | 童梦雅韵爱心学校
开学典礼
2025年1月13日上午9点，童梦雅韵爱心学校在河南省许昌市长葛市大周镇小刘村村委会中心举行了开学典礼，满怀热忱的校长、教员与活泼可爱的学员们共同开启了这场文化与手工的探索之旅。
在开学典礼上，教员们表达了与学员们共同度过这段宝贵时光的期待。他们简单介绍自己准备的课程，从中国传统手工艺的历史渊源到现代创新应用，从经典故事的深度解读到融入生活的实践指导，每一门课程都旨在激发学员对传统文化的兴趣，培养他们的动手能力与创造力。
最后，在热烈的气氛中，校长刘怡明宣布2025年寒假童梦雅韵爱心学校正式开学
课程简介
刘怡明《扇语漆艺》
漆扇课程是一门融合传统工艺与现代创意的课程，旨在教授学员制作漆扇的技艺。课程涵盖漆扇的历史文化背景、扇骨制作、扇面绘制以及漆艺处理等核心内容，鼓励学员在实践中融入个人创意，设计出独具特色的作品。
学习漆扇课程不仅是对传统工艺的传承与弘扬，更是一次深入了解中国文化的契机。通过亲手制作漆扇，学员能够提升自身的艺术修养和审美能力，同时培养耐心与专注力。课程不仅赋予学员一项实用的技艺，还激发了他们的创造力与艺术潜能，体会到中华优秀传统文化的博大精深和独特魅力。
陈蕾《扭扭棒奇幻创艺坊》
课程一开始，教员陈蕾带着学员们认识这些看似普通，实则暗藏无限可能的扭扭棒，讲述它们怎么从一根平淡无奇的小棒，摇身一变成为令人惊叹的艺术品。接着是基础技法教学，课程给出童话世界、动物乐园等主题，启发大家的灵感，让学员们尽情发挥想象力，创造属于自己的扭扭棒王国。
在专心制作扭扭棒作品时，所有的烦恼都被抛到九霄云外，学员们沉浸在这个充满趣味的创作世界里，不断提升耐心和专注力。
张金杰《孟母三迁——环境育人与母爱传承》
本课程主要通过《孟母三迁》的故事，讲述孟母为了给孟子提供良好的成长环境，三次搬家，最终定居于学堂附近的情节，帮助学生了解《孟母三迁》的故事概要，认识孟子和孟母的人物形象；引导学生理解孟母为了让孩子得到良好的教育所付出的努力，感受母爱的伟大；培养学生珍惜良好学习环境，意识到环境对个人成长的影响。
通过角色扮演和提问的形式，教员张金杰帮助学员们更好的理解《孟母三迁》这个故事以及背后蕴含的环境育人和母爱传承。
刘姿岑《剪纸艺术》
教员刘姿岑通过让学员使用红色剪纸、剪刀、铅笔等工具，剪出一个个精致漂亮的剪纸作品，再尽情发挥自己的想象力与创造力，自主设计不同的剪纸图案。
本课程在教学的同时向学员们介绍剪纸历史及相关知识，通过亲自动手，培养他们的动作技能，并激发学员们对传统文化的兴趣。
芦亚男
《愚公移山》
课程开始时，教员芦亚男通过生动的讲述和互动问答，引导学员们了解《愚公移山》的故事背景和主要情节。接着，她播放了一段精心挑选的动画视频，让孩子们更深刻地感受到愚公的艰辛与决心。接着，芦亚男通过角色扮演的活动，鼓励学员们体验不同角色的感受，培养坚持不懈、勇往直前的品质。最后，学员们通过绘画活动，描绘出自己心中的愚公形象。
通过这节课，学员们在理解故事寓意的同时传承和发扬愚公精神，成功地将愚公精神融入到自己的学习和生活中，在轻松愉快的氛围中深刻感受到了传统文化的魅力。
赵晓雨《传统服饰的奇妙世界——小学生探索之旅》
通过介绍中国古代传统服饰，如汉服、唐装等，教员赵晓雨带领学员们了解其独特的设计风格和文化内涵。通过简单的服饰体验活动，激发学员们对传统文化的兴趣，增强文化自信。
在观察和体验传统服饰的过程中，学员不仅能感受到古代服饰的美感，还能培养审美能力和团队协作精神，进一步弘扬中华优秀传统文化。
李庭乐《自由绘画——我的梦想世界》
“自由绘画—我的梦想世界”绘画课程，专为激发学员的绘画创造力与想象力。课程聚焦色彩奥秘与线条魔法教学，通过故事引导、游戏互动等趣味方式，帮助学员掌握绘画技巧，鼓励他们将奇思妙想绘于纸上，展现心中的梦想世界。
参与该课程，学员们不仅能学会运用色彩和线条表达想法，绘画能力得以提升，还能在创作中充分锻炼想象力与思维能力，增强自信心，在艺术的海洋里尽情探索，开启充满奇幻色彩的艺术成长之旅。
林思蓉
《中国传统建筑艺术课程》
中国传统建筑艺术是中华文明的瑰宝，本课程旨在带领学员们领略其独特魅力。课程涵盖宫殿、坛庙、民居、园林、宗教建筑等类型，深入讲解木架结构、斗拱、屋顶造型、台基设计等建筑特点，以及色彩、雕刻、绘画、书法等装饰艺术。通过案例分析、互动创作，学员们不仅能掌握建筑知识，更能感受传统文化的深厚底蕴，增强民族自豪感。
晏甜甜
《苏武牧羊》
课前，教员晏甜甜通过“水果大作战”游戏迅速热身，激发学员们的学习兴趣。接着，学员们跟随苏武牧羊的传奇故事，从故事细节探讨汉节的意义，深入理解苏武坚韧不拔的精神。
课堂上还设置丰富互动环节，引导学员们联系生活，思考面对困难时的选择；进行角色代入，锻炼表达与共情能力；鼓励发挥想象，延伸故事内容。这不仅能让学员们了解历史故事，更培养了他们应对困难的意志、创造力等多种能力。
江浩霖
《中国传统舞蹈》
中国传统舞蹈源远流长，承载着丰富的历史文化内涵。它起源于古代，历经多个朝代的演变，形成了各具特色的舞蹈风格。这些舞蹈不仅展现了古代人们的生活场景和情感表达，还融入了各民族的艺术精髓。
中国传统舞蹈注重身韵、技巧和情感的融合。舞者们通过身体的柔美动作和精湛技艺，将舞蹈中的故事情节和情感内涵表达得淋漓尽致。同时，传统舞蹈还融入了诗词、音乐、绘画等多种艺术元素，使其更具观赏性和艺术性。在现代，中国传统舞蹈依然受到广大观众的喜爱，成为传承和弘扬中华民族文化的重要载体。通过这节课，学员们可以感受到中华民族的精神风貌和文化底蕴。
柯昌明
《环保小笔筒，创意大变身》
本课程通过让学生动手用塑料瓶制作环保小笔筒，激发学员的创新创造精神，同时培养他们节约资源、保护环境的环保意识。
教员柯昌明提前告知学员们收集家中闲置的塑料瓶，在教室备好剪刀、胶水、双面胶、彩笔、贴纸等工具，先为学员讲解塑料污染现状与废物利用知识，接着带领他们观看一些用塑料瓶制作的精美笔筒及其他创意手工作品，激发他们的兴趣。最后，柯昌明鼓励学生发挥想象力，利用塑料瓶和现有工具进行环保小笔筒的创作，在实践过程中培育创新思维与环保意识。
