为增强新晋班团骨干的领导力、组织力、服务力和创新能力，帮助新晋班团干部推进基层团支部的建设与发展，促进“班团一体化”建设，10月12日晚，教育学院、学前教育学院“知行相济就菁英 学思交融谱新篇”2024级班团培训结业仪式于奉贤校区二教101顺利举行。教育学院团委书记、2022级、2023级、2024级本科生辅导员王诗婷，教育学院团委副书记、2024级本科生辅导员刘怡轩，学前教育学院团委书记、2023级本科生辅导员邵悦，学前教育学院2024级本科生辅导员徐一航，两院团学组织团委（学生）副书记及两院2024级新晋班团出席本次活动。
教育学院团委副书记、2024级本科生辅导员刘怡轩老师就班团角色认知及能力提升角度表达对新生班团骨干的要求和期望。刘怡轩老师指出，班团骨干作为班级的核心力量，承担凝聚班级的重任，因此在班团日常工作中要注意强化沟通协作能力、保持服务班级初心、学会正确应对情绪压力，在工作中不断审视自己，提升自我能力，努力激发班级的生机和活力。
教育学院、学前教育学院2024级团支部分别展示了班级支部文化建设成果，在班级文化中融入专业特色，充分展现了班级的凝聚力与创新力，同时也为其他班团提供了宝贵的班级建设经验。
2024级小学教育（文科）4班的团支书刘何雨作为新生班团干部代表进行发言，她结合班级文化建设经历和培训收获，从对班团的认识，展望未来班团建设的具体工作，并呼吁全体2024级班团骨干携手共进，秉持“服务同学，奉献班级”的宗旨，共同建设温暖团结的班集体。
最后，教育学院团委书记、2022级、2023级、2024级本科生辅导员王诗婷老师对本次培训作点评和寄语。她充分肯定各班的支部建设成果和新晋班团骨干在培训期间表现出的积极态度，并寄语新晋班团骨干，希望班团骨干们能以更加饱满的热情，将所学的知识和技能投入到班级建设中，为建设更有创造力的班集体贡献力量。
风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽，两院2024级新晋班团骨干将在未来的班级建设中勇于尝试新方法、新思路，不断加强班级建设，推动班级建设迈上新的台阶，携手班级青年团员共同成长，让青春在全面建设社会主义现代化国家的壮阔画卷中绘就绚丽篇章。
