2020年11月6日9:30，许馨元博士的讲座“跨文化视角下的中英教师课堂情绪对比研究”，在行政楼116室如期举行。
许博士首先分享了自己关于学科专业选择的经历，并提出了“知识用来分享”的观点，将自身的兴趣作为工具去探寻知识。随后讲座分别从文献综述、研究问题、方法结论以及局限意义这四个部分展开。
许博士将“情绪劳动”的概念作为课题的引入，并解释了其自身研究该课题的缘由。之后许博士对于“文化”和“情绪”的定义进行了深度剖析，并运用生动的事例以便于同学们理解。许博士认为，面对跨文化交际，同学们需要做到包容和尊重。
许馨元博士还为同学们分享了中英教师课堂情绪对比的具体数据分析，并结合自身求学经历，对于现象背后所展现出的文化差异进行了分析。同时许博士也指出了该课题所存在的一些问题，阐述了它背后的现实意义：为政府等有关部门提供建议、提升研究者对于情绪对人的影响这一话题的关注以及发掘教师自身有关心理学方面的价值。
中英教师的教学模式本就不同，而两者之间的情绪对比更是通过本次讲座生动地呈现在大家面前。通过这次讲座，同学们的全球视野得到了进一步的拓展，更是深化了有关文化差异的认识。
本次讲座鼓励了哲法学子，用严谨、缜密的社会科学研究方法思考问题，并且学会建立多维度思考方式，以更加包容和开放的心态，接受不同的文化特征。
