2014年9月10日，开学伊始便迎来了第三十个教师节，习近平总书记在北京师范大学考察时号召全国广大教师“做党和人民满意的好老师”，在上海师范大学师生中也引起了强烈的反响。 在这传承师道、纪念师恩的节日里，由上海师范大学学生联合会、青年团校主办的“师说新语”微课堂系列活动正式启动。 葛卫华为“师说新语”工作室揭牌并致辞：“师说新语微”课堂，提供一次为师的机会、一个演说的舞台、一片创新的天地、一回语言的碰撞，对于助力当代大学生的个人成长和当代大学的组织发展，并激发同学与同学互相学习、同学与教师互相交流的积极性，丰富师大学子的课余生活，具有很好的引导性和推动性，希望“师说新语”微课堂活动真正成为全校共享的理论学习阵地和项目。
全景互动 打造课堂新架构 第一期的“师说新语”微课堂正式拉开帷幕。“要想实现‘学高’和‘身正’目标，光靠我们老师不行，光靠你们自己也不行，需要我们一起努力，简而言之，就是在大学老师的引导和帮助下，发挥同学们自己的主体性。”来自生命与环境科学学院的辅导员张皓月与在座的各位同学共同讨论了“新时期教师教育中如何发挥学生主体作用”，张老师风趣幽默的表达让大家忍俊不禁，在座的同学纷纷举起手中的“点赞”牌，微课堂主导的全方位互动让每位在场观众都能及时表态。 “教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，传道、授业、解惑三者缺一不可，只有这样才能培养出优秀的学生，师道永恒，历久弥新。 ”第一期“师说新语”微课堂的点评嘉宾来自外语学院的杨霞辉老师，也结合自己曾经的师范生学习、多次赴延安支教经历、近二十年的从教经验与在场的同学一同分享了她的职业生涯体会。 “师说新语”微课堂旨在打造时效强、全方位、互动多的讲座平台，筛选选拔优秀的讲师人员，组织构建特色学生讲师库。不仅为我校所有学生和老师提供了青年思想交流和争鸣的舞台，更为我校师范生提供了展示自我的平台，为有志于从事师范行业的学生提供了走上讲台的机会。同时也将邀请校外讲师从思想学术、生活娱乐、人生经历、特技特长等各个方面为我校学生开阔视野、丰富阅历 。
朋辈教育 传播思想新方式 “不要只做一个等待提领的箱子，而是去做一只装载许多故事的包包，爱心学校提供了我这样的舞台，让我的故事飞向更多孩子。”来自爱心暑托班优秀教员来自教育学院2012级小学教育专业的季丹辰同学用形象的比喻讲述了自己在爱心学校社会实践过程中的感悟和体会；“体育博览会中了解的学校体育发展对专业学习很有帮助，还掌握了很多体育器材使用的方法，更让我明白体育不仅仅是从体魄上塑造人，更是从意志品质上培育人。”首届全国学校体育博览会志愿者来自体育学院2012级体育教育专业的王梦超为大家展现了志愿服务经历与专业学习的关系，两位同学就“如何在第二课堂提升师范生技能”与大家交流看法，畅所欲言。在场的同学们也纷纷表示，作为师范生，理想信念、扎实学识、道德情操、仁爱之心一样都不能少，也都希望自己能够在第二课堂实践中不断提升师范生素养。 微课堂的讲师大部分从学生中产生，充分发挥“朋辈教育”作用，引导伙伴尽自己所能给对方精神上的鼓励、学习上的帮助和技能上的传授。微课堂不拘形式，在座观众可以举牌自由提问和发表观点，把“师说新语”变成全校分享的大课堂，将成为进行课题模式改革创新的有效载体，也将成为培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。
广泛宣传 引领校园新风尚 微时代的背景，也为开设微课堂活动找到了一个合适的契机，小而精且优，具有传播性，才是微时代下，真正吸引人的。微课堂每期时间在40分钟左右，邀请2-3名讲师或分别或一同讲述相关的话题。“师说新语”微课堂将坚持把教育内容“配送”给大学生群体，通过录制微课堂实录、制作宣传片、街头采访等形式，将有形的课堂数字化，通过强有力的微博、微信等网络渠道及时推送给大学生。 汇聚青年、青年社团、青年读书组织的理论学习资源，为大学生学习、培育社会主义核心价值观提供平台，充分发挥学习型组织、服务型组织与枢纽型组织功能，“师说新语”微课堂将激励更多怀揣梦想的同学不断前行。
（校学联新闻传媒中心 记者：孙兆毅） |
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