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编辑按：“五四“之际，从共青团中央传来喜讯，经学院申报、学校推荐、团市委评选、团中央终审等层层筛选，我校数理学院2010级物理学(师范)专业学生阿不都热西提•阿斯兰获评2012年度“全国优秀共青团员”，全国共171名。这也是我校近年来首次有学生获的“全国优秀共青团员”这一荣誉。近日，记者专程采访了阿不都热西提•阿斯兰，记录与分享这位优秀师大学子的青春故事。
自强不息书青春 民族之花树楷模
——记“全国优秀共青团员”阿不都热西提•阿斯兰 他学汉语不过四年，却连年获得专业奖学金，还积极参与课题学习；他身为少数民族学生，积极传播少数民族文化，在校园中搭建文化交融的桥梁；虽然学业繁忙，但他始终坚持参与志愿服务，在校园开遍文明之花。他就是2012年度“全国优秀共青团员”、数理学院2010级物理学（师范）专业的维族学生阿不都热西提•阿斯兰。 家乡指引我成才 作为一名少数民族学生，阿西提勤学善思，是大家心中的学习楷模。他多次获得国家励志奖学金、少数民族君远一等奖学金，成为班上同学学习的榜样。然而鲜为人知的是，从初中毕业到内地就读高中，阿西提接触汉语不过四年。高中考上内地新疆班学习，班级的墙上贴着“立志成才，建设新疆”的标语，这句话深深印在了阿西提的内心深处，也成为他的座右铭。他说：“我的梦想就是希望有一天学有所成，把新疆建设成更美好的家园。”正是因为有这样强大的精神动力，面对障碍，他总是迎难而上 “其实，对于许多民族学生来说，熟悉汉语教学环境是他们求学之路所要面对的首要困境，同时专业课学习难度大、计算机操作一无所知、外语基础薄弱，要跨越这些障碍都意味着我们要付出更多的艰辛与努力。”为了学好汉语，他不仅主动跟老师以及周围的汉族同学交流，还参加学院的辩论赛，参加年级的“明星教师”比赛，中文表达能力有了长足的提高。课堂上，他敢于提出问题，乐于和老师讨论；课后，他及时整理知识要点，融会贯通。就这样，他利用一个学期的时间，不但学习成绩名列前茅，还掌握了流利的普通话与娴熟的计算机知识。 除了专业课成绩优秀外，阿西提还积极参与各类社会调研课题。他始终牢记自己是一名新疆人民的儿子，积极思考民族融合等重大议题，成功申报了《关于少数民族对学校生活的认同感》、《乡土认同对少数民族学生就业意向的影响与教育研究》等课题。“我们虽然来自不同的家乡，但都是中华儿女一家。我希望能通过我的课题，引起大家对跨民族文化交际的重视，一起创造更和谐的校园环境。” 以感恩之心回馈社会 熟悉阿西提的人总说，他太忙了！课余时间他总是奔波在校义工队的工作中。 “从中学到大学，是党和国家的帮助实现了我的“求学梦”，因此，我真的很想以实际行动来回馈学校，回馈社会。” 抱着一颗感恩之心，他一入学便参加了学校的义工队，因表现出色，他还担任了义工队队长，也是第一个成为义工队队长的少数民族同学。许多民族同学在阿西提身体力行的带动下的，都积极投身校园志愿服务。如今，已经有150余名少数民族学生加入了学校义工队。为使公益服务的精神影响更多的同学，他还带领义工队走出校园，走向社会大舞台：先后参与市民运动会等。在“蓝天下至爱”爱心募捐活动中，募捐的市民都被这个热情爽朗的小伙子吸引，停下脚步和他聊聊家乡，学一两句维吾尔语。2012年国庆7天长假中，他带领我校40位义工队成员参加上海市双年展志愿者活动，不辞劳苦，每天活动时长10小时。 每逢假期，他都带领同学们到贫困地区组织爱心补习班，用爱心义教回报社会培养，把感恩的心带回家乡。他分别在2011年、2012年暑假在喀什地区开展过2次爱心学校，担任校长。他发挥辅修法学的专业特长，参加过法院及检察院的法律顾问活动，为当地百姓提供法律免费咨询。 让民族之花开遍校园 作为一名少数民族同学，阿西提深知自己身上肩负着文化使者的使命。也正因此，在各类校园文化活动中，总能看到他带领着少数民族忙碌的身影。入学以来，他2次负责主办古尔邦节联谊会，并担任主持人，吸引了许多汉族同学共庆佳节。他还利用“精彩双休日”等平台，开展了“诉说家乡美”等一系列活动，组织同学们一起畅谈家乡发展。在“城市闪光点”拍摄，在社会调研中寻找家乡闪光的人和事，担任旅游景点向导志愿者，深入挖掘家乡的城市文化、城市精神，把美丽的家乡展示给更多的同学。 家乡指引我成才 作为一名少数民族学生，阿西提勤学善思，是大家心中的学习楷模。他多次获得国家励志奖学金、少数民族君远一等奖学金，成为班上同学学习的榜样。然而鲜为人知的是，从初中毕业到内地就读高中，阿西提接触汉语不过四年。高中考上内地新疆班学习，班级的墙上贴着“立志成才，建设新疆”的标语，这句话深深印在了阿西提的内心深处，也成为他的座右铭。他说：“我的梦想就是希望有一天学有所成，把新疆建设成更美好的家园。”正是因为有这样强大的精神动力，面对障碍，他总是迎难而上 “其实，对于许多民族学生来说，熟悉汉语教学环境是他们求学之路所要面对的首要困境，同时专业课学习难度大、计算机操作一无所知、外语基础薄弱，要跨越这些障碍都意味着我们要付出更多的艰辛与努力。”为了学好汉语，他不仅主动跟老师以及周围的汉族同学交流，还参加学院的辩论赛，参加年级的“明星教师”比赛，中文表达能力有了长足的提高。课堂上，他敢于提出问题，乐于和老师讨论；课后，他及时整理知识要点，融会贯通。就这样，他利用一个学期的时间，不但学习成绩名列前茅，还掌握了流利的普通话与娴熟的计算机知识。 除了专业课成绩优秀外，阿西提还积极参与各类社会调研课题。他始终牢记自己是一名新疆人民的儿子，积极思考民族融合等重大议题，成功申报了《关于少数民族对学校生活的认同感》、《乡土认同对少数民族学生就业意向的影响与教育研究》等课题。“我们虽然来自不同的家乡，但都是中华儿女一家。我希望能通过我的课题，引起大家对跨民族文化交际的重视，一起创造更和谐的校园环境。” 以感恩之心回馈社会 熟悉阿西提的人总说，他太忙了！课余时间他总是奔波在校义工队的工作中。 “从中学到大学，是党和国家的帮助实现了我的“求学梦”，因此，我真的很想以实际行动来回馈学校，回馈社会。” 抱着一颗感恩之心，他一入学便参加了学校的义工队，因表现出色，他还担任了义工队队长，也是第一个成为义工队队长的少数民族同学。许多民族同学在阿西提身体力行的带动下的，都积极投身校园志愿服务。如今，已经有150余名少数民族学生加入了学校义工队。为使公益服务的精神影响更多的同学，他还带领义工队走出校园，走向社会大舞台：先后参与市民运动会等。在“蓝天下至爱”爱心募捐活动中，募捐的市民都被这个热情爽朗的小伙子吸引，停下脚步和他聊聊家乡，学一两句维吾尔语。2012年国庆7天长假中，他带领我校40位义工队成员参加上海市双年展志愿者活动，不辞劳苦，每天活动时长10小时。 每逢假期，他都带领同学们到贫困地区组织爱心补习班，用爱心义教回报社会培养，把感恩的心带回家乡。他分别在2011年、2012年暑假在喀什地区开展过2次爱心学校，担任校长。他发挥辅修法学的专业特长，参加过法院及检察院的法律顾问活动，为当地百姓提供法律免费咨询。 让民族之花开遍校园 作为一名少数民族同学，阿西提深知自己身上肩负着文化使者的使命。也正因此，在各类校园文化活动中，总能看到他带领着少数民族忙碌的身影。入学以来，他2次负责主办古尔邦节联谊会，并担任主持人，吸引了许多汉族同学共庆佳节。他还利用“精彩双休日”等平台，开展了“诉说家乡美”等一系列活动，组织同学们一起畅谈家乡发展。在“城市闪光点”拍摄，在社会调研中寻找家乡闪光的人和事，担任旅游景点向导志愿者，深入挖掘家乡的城市文化、城市精神，把美丽的家乡展示给更多的同学。 |
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